Тема. Становлення сучасної української літературної мови. «Енеїда» Івана Котляревського – перший твір нової української літератури. Націєтворча роль літературних та історичних праць.
За підручником: параграф 15.
Заповнити таблицю "Укр. література 1 пол. ХІХ ст." з такими колонками: 1 - Автор, 2 - відомі твори, 3 - особливості творчості.
Тема. Становлення сучасної української літературної мови. «Енеїда» Івана Котляревського – перший твір нової української літератури. Націєтворча роль літературних та історичних праць.
За підручником: параграф 15.
Заповнити таблицю "Укр. література 1 пол. ХІХ ст." з такими колонками: 1 - Автор, 2 - відомі твори, 3 - особливості творчості.
Тести для роботи на уроці: https://zno.osvita.ua/ukraine-history/tag-kultura_ukrayini_xviii_xix_st/
Розділ 3. ПОВСЯКДЕННЕ ЖИТТЯ ТА КУЛЬТУРА УКРАЇНИ кінця ХVІІІ – першої половини ХІХ ст.
Тема. Умови розвитку освіти й культури в Україні. Імперська політика в галузі освіти й наук. Університети в Україні.
За підручником: параграф 14.
Виконати інтерактивні вправи: https://wordwall.net/uk/resource/38459913
Тема. Об'єднання Італії
За підручником: параграф 8.
У випадку повітряної тривоги: скласти конспект за презентацією.
Об'єднання Італії. Відео дивитися з 6:48 хв
Розділ 3. ПОВСЯКДЕННЕ ЖИТТЯ ТА КУЛЬТУРА УКРАЇНИ кінця ХVІІІ – першої половини ХІХ ст.
Тема. Умови розвитку освіти й культури в Україні. Імперська політика в галузі освіти й наук. Університети в Україні.
За підручником: параграф 14.
Виконати інтерактивні вправи: https://wordwall.net/uk/resource/38459913
Узагальнення з теми "Укр. землі у складі австрійської імперії наприкінці ХVІІІ - у 1й пол. ХІХ століття
1. Чому першу третину ХІХ ст. вважають початком національного відродження України? Які факти свідчать на користь цієї точки зору?
2. Правильно чи помилково стверджувати, що умови життя українців в Австрійській імперії були кращими, ніж в Російській? Свою відповідь обґрунтуйте, спираючись на історичні факти.
3. Які відмінності мало національне відродження в західноукраїнських землях у порівнянні із Наддніпрянською Україною? Як їх можна пояснити? Свою відповідь обґрунтуйте.
4. Чи можна стверджувати, що "весна народів", зазнавши поразки, ніяк не вплинула на становище українських земель? Відповідь обгрунтуйте.
5. Порівняйте економічний розвиток Наддніпрянщини та західноукраїнських земель. Зробіть висновки.
Тема. Об'єднання Німеччини.
За підручником: параграф 7.
Тема. «Весна народів» та суголосні їй події в Галичині, Буковині й Закарпатті в 1848–1849 рр. Скасування панщини.
За підручником: пар. 11, п.1-3.
Конспект: https://docs.google.com/document/d/1Fb4p4sQAcfbp1NCo_jQml5pk8Anku-Vy/edit?usp=drive_link&ouid=105640961493775075949&rtpof=true&sd=true (початок конспекта ми розглядали, ви опрацьовуєте матеріал під рубрикою "Революція 1848-1849 рр").
Тести (для роботи на уроці): https://zno.osvita.ua/ukraine-history/tag-u_skladi_avstrijskoyi_imperiyi_xviii_xix_st/
Тема. «Весна народів» та суголосні їй події в Галичині, Буковині й Закарпатті в 1848–1849 рр. Скасування панщини.
За підручником: пар. 11, п.1-3.
Конспект: https://docs.google.com/document/d/1Fb4p4sQAcfbp1NCo_jQml5pk8Anku-Vy/edit?usp=drive_link&ouid=105640961493775075949&rtpof=true&sd=true (початок конспекта ми розглядали, ви опрацьовуєте матеріал під рубрикою "Революція 1848-1849 рр").
Тести (для роботи на уроці): https://zno.osvita.ua/ukraine-history/tag-u_skladi_avstrijskoyi_imperiyi_xviii_xix_st/
Тема. «Весна народів» та суголосні їй події в Галичині, Буковині й Закарпатті в 1848–1849 рр. Скасування панщини.
За підручником: пар. 11, п.1-3.
Конспект: https://docs.google.com/document/d/1Fb4p4sQAcfbp1NCo_jQml5pk8Anku-Vy/edit?usp=drive_link&ouid=105640961493775075949&rtpof=true&sd=true (початок конспекта ми розглядали, ви опрацьовуєте матеріал під рубрикою "Революція 1848-1849 рр").
Виконати тест за покликанням (активний до 15.00): https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=1512018
Тема. Франція. Реставрація Бурбонів. Революція 1830 р. Липнева монархія
За підручником: параграф 5, закінчити складання опорно-логічної схеми.
Тема. «Весна народів» та суголосні їй події в Галичині, Буковині й Закарпатті в 1848–1849 рр. Скасування панщини.
За підручником: пар. 11, п.1-3.
Конспект: https://docs.google.com/document/d/1Fb4p4sQAcfbp1NCo_jQml5pk8Anku-Vy/edit?usp=drive_link&ouid=105640961493775075949&rtpof=true&sd=true (початок конспекта ми розглядали, ви опрацьовуєте матеріал під рубрикою "Революція 1848-1849 рр").
Виконати тест за покликанням (активний до 15.00): https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=1512018
Тема. Гурток «Руька трійця». Практична робота. Підготувати повідомлення про історію альманаху «Русалка Дністровая», проаналізувати його зміст .
За підручником: пар. 10. Використовуйте ресурси інтернет.
Тут про учасників "Руської трійці": https://disted.edu.vn.ua/courses/learn/2177
Хід роботи:
Домашнє завдання: повторити пар. 9,10. Закінчити практичну роботу.
Надати роботу на перевірку
Тема. Велика Британія. Парламентські реформи у Великій Британії. Чартизм.
За підручником: параграф 4.
Домашнє завдання: опрацювати параграф 4, вивчити поняття, закінчити складання опорної схеми.
Вивчити поняття: парламент, виборчі реформи, чартизм, "хлібні закони", протекціонізм, фритредерство, "майстерня світу", "світовий банкір", "світовий перевізник", колоніальна імперія, "опіумна війна".
Тема. Внесок українського народу у перемогу над нацизмом. Ціна перемоги Ніл Хасевич
