Історія України 9А 06.03.25. Економіка ЗУЗ

 Тема.  Особливості соціальноеко-номічного розвитку західноукраїнських регіонів. Пореформені (після скасування панщини в 1848 р.) зміни у становищі селянства.

За підручником: параграф 28.

Конспект: https://docs.google.com/document/d/1IZvvms9C7HimvXfyIBhKqlu3un9yr88o47Ji-_WUSWo/edit?usp=drive_link

Практично: складіть по 2 запитання до пар. 28 на кожну із "пелюсток" "ромашки Блума". Запитання можете або просто записувати у зошит, або намалювати ромашку і на її пелюстках написати запитання.

“Ромашка Блума” складається з шести пелюсток, кожна з яких містить запитання певного типу. Отже, шість пелюсток — шість видів запитань.

1. Прості (буквальні) запитання. Відповідаючи на них, треба назватии якісь факти, згадати й відтворити певну інформацію.  Запитання: “Що?”, “Коли?”, “Де?”, “Як?”.

2. Уточнювальні запитання. Вони зазвичай починаються зі слів: «Якщо б …», «Чи потрібно,,,?» і т. ін.

3. Пояснювальні запитання. «Чим?» «Яке?» «Звідки?»  «Куди?»

4. Інтерпретаційні (пояснювальні) запитання. Зазвичай починаються зі слова “Чому?”.

Наприклад: “Чому, на вашу думку, …?” або “Як ви гадаєте, у чому причина того, що …?”.

5. Оцінювальні запитання. Вони спрямовані на з’ясування критеріїв

оцінювання тих чи інших подій, явищ, фактів. “У чому позитивне чи негативне значення?» «Чим А відрізняється від Б?», «Як ви ставитеся до…. ?»

6. Творчі запитання. Зазвичай містить частку “б”, елементи

умовності, припущення, прогнозу: “Що змінилося б?”, “Що було б,якщо …?”, “Як ви думаєте, що відбудеться далі?”.