Повторення
1.Які елементи «великої» громади існують у вашій школі? (Органи самоврядування, правила/статут, спільні ресурси).
2.Чи відчуваєте ви свій вплив на життя школи? Чому так або чому ні?
3.Який один реальний механізм участі ви б запровадили у школі, щоб учні реально впливали на навчальний процес чи дозвілля?
4.Чи є неучасть у житті громади (ігнорування виборів, толок, зборів) формою громадянської позиції чи це просто безвідповідальність?
5.Чи несе громадянин відповідальність за погані рішення влади, якщо він не брав участі в обговореннях чи голосуванні?
6.Чи можна вважати людину «добрим громадянином», якщо вона просто дотримується законів і платить податки, але не бере участі у житті громади?
----------------------------------------------------------
1. Чи може голосування через інтернет повністю замінити традиційні вибори? Які ризики та переваги ви бачите
2. Чому політики, які пропонують прості рішення складних проблем, часто стають популярними в демократичних країнах? Як громадяни можуть розпізнати популізм?
3.У деяких країнах (наприклад, Бельгії чи Австралії) за неявку на вибори передбачено штраф. Чи варто запроваджувати таку норму в Україні, щоб підвищити відповідальність громадян?
Немає коментарів:
Дописати коментар